PCRE的後向引用

參考php官方手冊的範例

<?php
//\\2是一个后向引用的示例. 这会告诉pcre它必须匹配正则表达式中第二个圆括号(这里是([\w]+))
//匹配到的结果. 这里使用两个反斜线是因为这里使用了双引号.
$html = "<b>bold text</b><a href=howdy.html>click me</a>";

preg_match_all("/(<([\w]+)[^>]*>)(.*?)(<\/\\2>)/", $html, $matches, PREG_SET_ORDER);

foreach ($matches as $val) {
echo "matched: " . $val[0] . "\n";
echo "part 1: " . $val[1] . "\n";
echo "part 2: " . $val[2] . "\n";
echo "part 3: " . $val[3] . "\n";
echo "part 4: " . $val[4] . "\n\n";
}
?>

結果
matched: <b>bold text</b>
part 1: <b>
part 2: b
part 3: bold text
part 4: </b>

matched: <a href=howdy.html>click me</a>
part 1: <a href=howdy.html>
part 2: a
part 3: click me
part 4: </a>

後向引用表示前第2個暫存 b 後面也引用 b

若是 a 後面也引用 a

啟動apache時出現 overlap的解決方式

我需要在同一台主機下同時使用http和https的功能，然而在啟動apache的時候出現問題，訊息如下
[Fri Feb 24 12:36:17 2012] [warn] _default_ VirtualHost overlap on port 80, the first has precedence
[Fri Feb 24 12:36:17 2012] [warn] _default_ VirtualHost overlap on port 443, the first has precedence
解決方式
NameVirtualHost *:80
NameVirtualHost *:443

	


	







	

		
		
[轉帖]洪蘭：學習與不喜歡的人相處
	


	
	
	

		
我還蠻喜歡 洪蘭 教授她寫的專欄


這篇文章我還蠻有感觸的 所以摘錄下來






教育是為學生出社會做準備。出社會後，你不能挑同事，也不能挑老板。孩子必須從小學習跟不喜歡的人相處。


報載，臺中某大學附屬小學的老師要學生寫出班上最喜歡和最不喜歡的三個同學，而且規定不准空白。這表示，即使沒有不喜歡的人，為了繳卷，也得捏造出幾個人來。結果被列入不喜歡名單的孩子，回家痛哭，不肯上學。


這則新聞看了令人非常詫異，也令人匪夷所思，怎麼有人拿學生的自尊心開玩笑？更糟的是，該校輔導室主任還強辯是為了了解小朋友的人際關係。這真是太離譜了！這樣做不但不能了解學生的人際關係，還會分化學生之間的感情——「原來你不喜歡我。好，從今以後，大家走著瞧！」


以臺灣目前個人資料外泄的嚴重性，有一天，這個學生出來選民代或公職時，就會有人拿這些資料來攻擊，說「某某候選人在學校是最不受歡迎的學生」。這是一件嚴重傷害孩子自尊心的事，而童年心靈的傷害烙痕又特別深。我有同事幼年時家貧，被同學看不起，不跟他玩，到現在都過了五十年，他還是沒忘記。


強迫學生寫出不喜歡同學的名字，還有一個「定名」的作用。情緒本來只是一種感覺，靠情境把它定位，語言把它定名。例如我們聽到負面評語時，不能馬上決定要生氣還是要一笑置之，如果說話的人是老板，那就不能生氣，只能打哈哈過去；如果是下屬，那就可以板起面孔。




語言會強化情緒記憶


一個情緒經過語言的入碼（encoding）後，就會在大腦中儲存，若是沒有語言的幫助，過一會兒這無名的情緒就會被忘記。把情緒訴說給別人聽時，為了使人聽懂，必須講出事件的前因後果，這樣會把一些原來不在一起的神經迴路拉在一起；又為了合理化，說明自己是受害者而加油添醋，最後一個小事就變成「此仇不報非君子」的大事了。


如果忍一下不說，情緒很快就會過去，心情就恢復平靜。這是為什麼五代同堂的家族都有「百忍堂」；如果不忍，五代就無法同堂住。


語言是記憶很重要的媒介。日本有個很好的例子：有一個高中生畢業後，父母替他簽了一年合同，把他從繁華的大阪送到九州的山裡去造林。他一下火車，工頭就把他手機裡的電池丟到水裡，他大吃一驚，正要抗議時，工頭說：「沒有手機，不能跟外界通訊，你才留得下來。」


果然，他每天都想找人訴苦，但是山中無訊號，沒有辦法，只好去睡覺，還沒有形成語言的感覺很快就忘記了。慢慢的，他習慣了山裡的生活方式，也愛上了大自然的純樸，最後契約期滿可以回大阪時，他反而自願留下來了。


不要在孩子身上貼標籤


很多情緒的事是愈講愈糟糕，要孩子寫下他不喜歡的人，等於把這個孩子貼上「我不喜歡他」的標籤。在美國，老師不准孩子說不喜歡誰，愈是不喜歡的人，老師愈是要把這兩個人編在一組。因為教育是為學生出社會做準備，出社會後，你不能挑同事，也不能挑老板，孩子必須從小學習跟不喜歡的人相處。






再說，人是互相影響的，說不定那個孩子只是沒有人教他如何跟人相處，何必那麼早給孩子貼上「不受歡迎」的標籤呢？


臺中這所附小是個頗有聲譽的學校，做出這種事非常令人驚訝。這是教育者心態的問題，不是一時的疏忽，不容忽視。


(《國語日報》，二○一一年六月)






 




來源網址


http://parenting.cw.com.tw/article/article.action?id=5029375&page=1

	


	









	

		
		
企業級硬碟與消費及硬碟的差別
	


	
	
	

		
由於現在的硬碟已經被 Cost down 得很嚴重, 所以《企業級》和《消費級》的分界非常明確.


而中間的差別在於: 企業級比消費級多了一顆感應補償 IC, 用來偵測 RAID 所產生的共振, 並自動補償磁頭因共振而造成的 offset. 這個問題不會發生在一般桌機用的硬碟, 是因為桌機即使裝了多顆硬碟, 也不可能讓磁頭同時進退相同的距離, 所以不會發生共振. 但是 RAID 硬碟卻隨時在共振…

	


	





	

		
		
CloneZilla備份印象檔經驗
	


	
	
	

		
因工作需要，我用CloneZilla備份印象檔


一開始是使用usb2.0的隨身硬碟來備份，速度維持在1.5~2GB/min，換算大約25~33MB/s，這大概是usb2.0的極限速度。


後來我換SATA2.0去備份印象檔，理論上應該要300M/s，但實際上也是維持在1.5~2GB/min，跟usb2.0的速度一樣。


硬碟對拷的時候，理論上應該要300M/s，不過卻只有4.5~5GB/min，換算大約是75~83MB/s左右，也許也受到硬碟轉速的影響，無法達到300M/s這樣的高速


 


結論，備份成印象檔，sata的速度跟usb2.0的速度是差不多的


附帶一提，我測試用usb3.0，速度還蠻快的。比2.0快3倍

	


	





	

		
		
車子電池沒電
	


	
	
	

		
好像兩個星期沒開車了


而且最近天氣有點小冷，果然，晚上車子發不起來


我還特別去買個電瓶，電力銀行，花了我1398元


不過最後我車子有發動起來


車發動起來後，開去誠品晃晃，順便熱一下車。


想找計算機概論的書，但沒找到。那間誠品比較小間。


有時候，我會想，實體書店要怎麼樣經營下去。


在受到網路書店和電子書的雙重壓力之下…


希望誠品可以一直開下去，這樣我就可以常常去看書